红网新晃站10月19日讯（杨长文龙芳）“督学，你说的挺对，我以后应该好好思考，认真备课，站到学生的角度去安排授课环节，激发学生、引导学生。”步头降苗族乡学校青年教师田昊心悦诚服地说。

近期，新晃侗族自治县第二督学责任区对该辖区各中小学青年教师的课堂教学进行了专项督导。

开学初，该责任区四位督学通过推门听课、课堂巡查、查阅教案、师生座谈等方式全面摸清辖区内各中小学青年教师的课堂教学状况，并建立“助力青年教师专业成长工作台账”。四位督学分语、数、外等学科对青年教师进行长期跟踪、指导，每月都要深入青年教师的课堂督导一次以上，课后与授课教师进行面对面交流评课，肯定其教学亮点和教学特色，同时对课堂教学中值得商榷的问题进行探讨，诚恳地提出改进办法和建议，促使青年教师在常规教学上下功夫，努力提高每节课的教学效率。

督学推门进课堂，真正做到关注教学管理质量，促进青年教师专业成长，使青年教师们成为推门听课的直接受益者。