编者按

一支粉笔、两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘。

他们以德立身、以德立学、以德施教、以德育德 ，创新教学方法、注重教学实效，用爱心、静心、恒心、耐心浸润学生成长之路 ；

他们立德树人奋进担当，在教育中托举希望；

今天，是第37个教师节，新晃县融媒体中心记者走进新晃城乡部分学校，记录校园里辛勤付出的一位位优秀教师。在这个特殊的日子里，让我们一起来感受这份来自他们对教育事业热爱的力量吧！

新晃一中校长杨永旭，从教近30年，一心扑在教育事业上，他致力于师资队伍建设，打造名师工程，怀化市人工智能教学名师工作室落户新晃一中。他不断改善办学条件，稳步推进一中提质扩容工程，教学质量不断提升，2020年再次获评怀化市教育教学先进单位，他获怀化市中小学教育教学质量管理先进个人荣誉称号。

三十年教育历程，杨永旭校长初心不改，在践行教育工作者的初心和使命道路上继续前行。

新晃县晃州镇第一完全小学校长、语文教师杨芳玲，她怀揣着“当一名优秀的人民教师，帮助更多的山里娃走出大山”的梦想，在从教的30年中，她主动争当班主任，不断总结教学经验、探索教学理念、 创新教育方法，编写了校本教材《幸福农庄》，出版了教育专著《童心梦语》。她先后成为新晃县小学语文名师工作室领衔人、怀化市小语网络名师工作室领衔人，并组建了由湘黔边境60个学校参与的“湘黔边境学校教育改革发展共同体”，开办了“湘黔民族区域教育论坛”，影响力辐射怀化、铜仁、邵阳、长沙、西安等地18个县市区。

30年教学生涯中，她从一名村小教师蜕变成为特级教师、湖南省未来教育教育家培养对象、全国妇代会代表、市级优秀校长。她不忘初心、心怀梦想，在侗乡的教育领域做一个永不停步的追梦者。

芙蓉学校教师王苏玲，从教31 年，在生活中，她关心关爱学生，两年来，多渠道、想办法帮助贫困孩子争取资助，共552位学生得到爱心救助，深得学生与家长爱戴。在教学中，她身先士卒，与老师们研、探、学，提炼出“三段四步”课堂模式，形成了“三级联动”的芙蓉网络课堂，在中央新闻、省电视台宣传报道。

她承担我县新入职教师的指导工作，被湖南省教育科学院聘请为数学学科专家组成员，成立新晃县小学数学c3401工作坊，对县小学数学教师进行指导与培训。她潜心研究，不断总结与反思，24篇教学论文获省、市获奖，并在市、国家刊物上发表。

思源学校教师吴燕，一直担任数学教学与班主任工作。作为一线教师，她始终坚持“立好德、教好书、育好人”的工作准则，不断在教学业务上下功夫，曾荣获全县中小学青年教师数学教学竞赛一等奖，县级“教学能手”，镇级“优秀教师”，任教的Z1805班和Z1806班的毕业会考数学成绩平均分为107.82分和102.10分，分列全年级第一，第二。她荣获“县级优秀班主任”称号，所带的班级荣获县级“优秀班集体”称号。

新晃恒雅中学教师王海平，从事一线教学14个年头，不知有多少次陪同半夜生病的学生去医院就医，也不知道有多少个夜晚无偿辅导与陪伴学生学习，日复一日、年复一年，辛勤耕耘、不计得失。

他教学风趣温和、富有特色，班级管理凝聚力强。2021年他负责高三年级共12个教学班的管理工作并兼任1802班班主任。期间，他一日三餐勤转教学楼，力争多熟悉情况，及时发现、解决问题，维持好正常的教育教学秩序；在他的带领下恒雅中学本届高考本科上线首次突破百人大关。在生源文化基础极其薄弱的情况下，他所带的1802班、理复班本科上线57人，其中500分以上15人，取得了突破性的成绩。

新晃县米贝乡中心学校教师陈锡清，31年以来，一直在边远学校，工作在教学第一线。他严谨笃学，善于研究，撰写的《物理成功教学法》《米贝中学学生体质发展趋向研究对策》《数学教学中实现情感目标的个案研究》等教学论文在多篇刊物上发表；在教学之中，他经常家访，了解照顾留守孩子，给孩子们买学习用品、出生活费，周末义务为学生辅导。

他愿意一生做一名普通的农村教师，用最淳朴的心教育最淳朴的孩子。

林冲镇学校教师张婷， 从教24年，她从小立志做一名像父亲一样的乡村教师，把自己的青春与热血全倾注在孩子们身上。学生“亲其师，信其道”，为了不影响初三学生复习，在生病住院期间她依然坚守讲台，带病坚持上课，感动着所教的学子们。在担任初三毕业班教学中，她班的教学成绩均居全县中上水平。2018至2019年度获县政府嘉奖。2019至2020年度被教育局评为教育教学突出个人。

24年如一日，她默守岗位，把自己比作种田人，孩子比作秧苗，自己每天在田间行走，倾心呵护，看到禾苗茁壮成长。

黄雷学校教师吴宗钉，从教24年，他始终坚持在教学第一线，既抓实了教学管理和教学工作，又任了驻村工作队员。在教学工作中，他坚持早读前30分钟到教室陪伴学生学习，帮助、督促完成作业，指导学生自主学习，在完成教学任务后又投身于驻村工作，利用夜晚上批作业与备课，陪伴学生加班，为学生解惑。他耐心与学生交流，分析可提升的空间，树立自信心，充分利用两位中下生转变为优生的成功案例，调动了全班学习数学的积极性。在各种教学探讨中，他从不吝惜自己的点滴经验和资料，让年轻教师得到很大的帮助。

扶罗中学教师吴新群，从教24年，她在课堂教学上语言精练，能将最复杂的知识简单化呈现到学生面前，能积极培养学生学习生物的兴趣。她的课堂通过表扬、幽默、律动等方式保证每节课高效进行。2020年，她被县教育局评为教育教学质量突出贡献先进个人。

桃李不言，下自成蹊！她说，教书的工作是辛苦的、是忙碌的，但也是幸福的、有价值的。

碧朗小学教师吴必江，扎根边远山区29年，教授数学，兼任男生辅导。他坚持育人为本，注重学生学习兴趣的培养；力求做到心中有学生，胸中有教法；教学有标准，育人有目标。他狠抓培优辅差，实现学生的能力得到全面发展。

2020年，他被评为县级优秀教师，2021年，他被评为县级优秀班主任，所带班级被评为县级先进集体。

茶坪小学教师贾雪，从教5年，至今一直担任着班主任工作。学生生病时，她带学生去看病；学生裤子破时，她帮学生缝补裤子；住宿学生晚上饿时，她就把自己第二天的早餐给学生；学生想念在外务工的家长时，她会跟家长沟通，通过视频来解孩子的“思亲之苦”，几年来，她真心付出换来了家长及学生的喜爱。

"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"。她作为班主任，用自己全部的爱去谱写班集体最美好的诗篇! 用心写下对党的教育事业的忠诚，让青春闪光!